Er gagnlegt að verðlauna börn með leikföng?

Til þess að hvetja til merkilegrar hegðunar barna munu margir foreldrar umbuna þeim með ýmsum gjöfum. Hins vegar skal tekið fram að umbunin er að hrósa hegðun barnanna, frekar en eingöngu til að mæta þörfum barnanna. Svo ekki kaupa nokkrar áberandi gjafir. Þetta mun aðeins gera börnin vísvitandi að gera góða hluti fyrir þessar gjafir í framtíðinni, sem er ekki til þess fallið að mynda rétt gildi fyrir börnin. Samkvæmt sumum rannsóknarskýrslum vilja börn yngri en fimm ára venjulega fá áhugaverð leikföng vegna þess að þau hafa aðeins leik í heiminum. Ogtré leikföngeru mjög hentugar sem ein af gjöfunum til að umbuna börnum. Svo hvaða forsendur ættu börn að nota til að dæma um að þau hafi gert rétt og geta fengið leikföng sem þau vilja?

Notaðu litaspjöld til að skrá hegðun þína á hverjum degi

Foreldrar geta pantað tíma með börnum sínum. Ef börnin gera rétta hegðun á daginn geta þau fengið grænt kort. Þvert á móti, ef þeir gera eitthvað rangt á ákveðnum degi, fá þeir rautt spjald. Eftir viku geta foreldrar reiknað út fjölda korta sem fengin eru með börnum sínum. Ef fjöldi græna spjaldanna fer yfir fjölda rauðra korta geta þeir fengið nokkrar litlar gjafir sem verðlaun. Þeir geta valiðleikfangalestir úr tré, spila plast leikfang flugvélar eða spila tréþrautir.

Auk þess að koma á fót nokkrum verðlaunaaðferðum heima, geta skólar einnig myndað gagnkvæmt eftirlitssamband við foreldra. Til dæmis geta kennarar gefið út verðlaunakúlur í bekknum og hver bolti hefur númer. Ef börnin standa sig vel í kennslustund eða klára heimavinnuna á réttum tíma getur kennarinn valið þeim mismunandi kúlur. Kennarar geta talið fjölda bolta sem börnin fá í hverjum mánuði og síðan gefið foreldrum endurgjöf út frá ákvæðum. Á þessum tíma geta foreldrar undirbúið alítil trédúkka eða baðleikfang, og jafnvel skipuleggja tíma til að leika sér með börnunum, sem mun hjálpa börnunum að mynda rétt hugtak.

Sum börn eru treg til að svara spurningum í tímum vegna feiminnar persónuleika. Í þessu tilfelli, ef kennarinn neyðir þá til að svara spurningum, geta þessi börn hatað nám héðan í frá. Þess vegna, til að hvetja þessi börn til að hafa sínar eigin hugmyndir, getum við sett upp plastkörfu í skólastofunni og sett spurningarnar í bekknum í körfuna og síðan látið börnin taka frjálslega þá sem eru með spurningar úr körfunni. Skýringu og settu hana aftur í körfuna eftir að þú skrifaðir svarið. Kennarar geta skorað út frá svörunum á blaðinu og síðan gefið börnunum efnisleg umbun eins og sumlítil tréspil eða lestarlest úr plasti.

Að verðlauna börn með litlum gjöfum er mjög jákvætt. Foreldrar geta frætt börn sín frá þessu sjónarhorni.